فلنتعلم سوياً

مجال الدراسة:

التحصيل الدراسي

المعيار التربوي:

تمارس استراتيجية تعّلم الأقران أثناء المذاكرة بفاعلية

عنوان النشاط:

فلنتعلم سوياً

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

محاكاة تعليمية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

محاكاة لاستراتيجية تعلم الأقران أثناء الدراسة والمذاكرة

المحتوى:

1 تطرح المعلمة على الطالبات رؤوس موضوع ما (مثال: أهمية التعاون وحث الشريعة عليه)، ثم تطلب منهن التناقش سويًا حول الموضوع وإثرائه، ثم عرض نتيجة النقاش بشكل جماعي تعاوني
.2 تعطي المعلمة كتيبا ما من اختيارها (مثال: حول سلوكٍ ما تراه منتشرًا بين الطالبات) وتقسم مادة الكتيب على الطالبات، وتطلب من كل واحدة قراءة الجزء المتعلق بها وفهمه وشرحه لزميلاتها فيما بينهن.

ارشادات التنفيذ:

1 تحث المعلمة الطالبات على الاستفادة من محتوى النشاط السابق.
.2 ينبغي على المعلمة أن تلاحظ أداء الطالبات وسلوكياتهن أثناء النقاش وتدون ملاحظاتها بشكل غير ملفت.
.3 الغرض من النشاط في المقام الأول ليس مادة النقاش ولكن أسلوب الطالبات في التعلم ومشاركة المعلومة والنقاش الجماعي.
.4 بعد الانتهاء من كل شق من شقي المحتوى تذكر المعلة ملاحظاتها على أداء الطلبة وسلوكياتهن، وتناقشهن فيها.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 نسبة المشاركات إلى العدد الإجمالي المفرتض.
.2 مدى استفادة الطالبات من محتوى النشاط السابق وتطبيقهن له.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: