الحياة تفاوض

مجال الدراسة:

المجال القيادي

المعيار التربوي:

تمارس بعض مهارات الإقناع و التفاوض الإيجابي

عنوان النشاط:

الحياة تفاوض

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تمثيل أدوار

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة

فكرة النشاط:

تمثيل أدوار في عملية تفاوضية ثنائية لتطبيق مهارات الإقناع والتفاوض الإيجابي

المحتوى:

مفاوضة طالبة لأجل إقناع زميلتها ببيع شيء ما (قلم، كراس، ..) بأكبر سعر، مع مفاوضة مقابلة لأجل الشراء بأقل سعر

ارشادات التنفيذ:

1 تشرح المعلمة فكرة النشاط للطالبات والغرض منه.
.2 تحث المعلمة الطالبات على الاستفادة من المعارف السابقة ومهارات النشاط السابق.
.3 تقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات ثنائية وتطلب من كل مجموعة التمثيل لدقائق معدودة تسمح بمشاركة الجميع.
.4 تعلق المعلمة في النهاية تعليقا إجماليا فيه بعض التنبيهات والإشادة بالأداء الجيد.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 نسبة المشاركات في النشاط إلى العدد الإجمالي المفرتض.
.2 نسبة جودة عروض الطالبات.
.3 نسبة ظهور أثر النشاط السابق في عروض الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: