الصندوق الدوار

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

تبتعد عن مساوئ الأخلاق

عنوان النشاط:

الصندوق الدوار

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

لعبة جماعية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تنظم المعلمة لعبة جماعية بين الطالبات تهدف إلى معرفة كيفية الابتعاد عن مساوئ الأخلاق.

المحتوى:

1. يردو صندوق مغلق له فتحة إدخال أوراق مطوية على الطالبات وكل طالبة تكتب ورقة بخلق رذيل لديها تتمنى لو تقوم بالتخلص منه وتضعه بشكل سري داخل الصندوق.
2. من الممكن استخدام اليد اليسرى أثناء كتابة هذه الأوراق حتى لا يتم التعرف على خط صاحبة الورقة منعًا لإحراج الطالبات.
3. يدور الصندوق مرة أخرى بعد هزه وخلط الأوراق وفتحه على الطالبات لتختار كل طالبة ورقة عشوائية وتصعد على المنصة للكلام في دقيقة واحدة عن رأيها في كيفية التخلص من الخلق الرذيل في الورقة التي اختارتها.

ارشادات التنفيذ:

1. تساعد المعلمة بعض الطالبات في تحضير كلماتهن لو انطلب ذلك.
2. تحرص المعلمة على انتباه كل الطالبات لعرض وكلام كل طالبة منهن.
3. تمنع المعلمة أية محاولات للتعرف على صاحبة الورقة الأصلية للمشكلة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة الطالبات المنخرطات في المشاركة بالنسبة إلى العدد الإجمالي للطالبات.
2. جودة الحلو المعطاة للتخلص من المشكلة والخلق الرذيل المكتوب في الورقة.
3. التنافس الجاد بين الطالبات للنجاح في التحدي.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: