هذه أنا!

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تثق بنفسها وقدراتها

عنوان النشاط:

هذه أنا!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

عروض فردية - مناقشة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تتقدم كل طالبة من الطالبات وتقف بين يدي زميلاتها لتخبر برأي عنها قد يكون غير سائد في قضية ما، ثم مناقشة بين المعلمة والطالبات حول نتائج النشاط

المحتوى:

رأي تختاره الطالبة لتبديه في قضية ما (اجتماعية، تعليمية، ...) أو تفضيل (في طعام أو شراب أو
هواية، .)

ارشادات التنفيذ:

1. تشرح المعلمة النشاط للطالبات بوضوح.
2. تبين المعلمة للطالبات متى تكون الشجاعة الأدبية والثقة الشخصية محمودة ومتى تكون مذمومة، فينبغي أن يكون ذلك مؤطرًا حبدود.
3. تحث المعلمة الطالبات على احترام آراء زميلاتهن، وعدم وجود أي شكل من أشكال الإساءة، بل ينبغي وجود الدعم والتشجيع.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. نسبة عناية الطالبات بالنشاط وتحمسهن له.
3. نسبة جودة خطابات الطالبات ومعقوليتها.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: