كراسات الطالب

الكفاية العامة:

يعظم الله عز وجل

العناصر:
  1. معاني بعض أسماء الله الحسنى (الرحمن الرحيم - الغني - الرزاق - الكافي)
  2. توظيف معاني هذه الأسماء في حياته
أسلوب التعلم:

التعلم من خلال الأنشطة

أدوات ومصادر التعلم
  1. صندوق
  2. مواد عينية، مثل مجوهرات ونقود
  3. حبل
  4. بطاقات
  5. أقلام
التقويم

يطلب المعلم مــن الطلاب كتابة معنى اســم الله الغني و ما الأثر الذي يتركه هذا المعنى في حياتنا ثم يقوم إجاباتهم

الكفاية الخاصة:

يستشعر عظمة الله من خلال معاني أسماء الله الحسنى وصفاته.

النشاط

4


  1. يوزع المعلم الطلاب ضمن مجموعات.
  2. يطبق المعلم هذا النشاط في مكان واسع كالساحة المدرسية أو قاعة كبيرة.
  3. يصنع المعلم صندوق ويضع فيه مواد رمزية تعبر عن مجوهرات ونقود وأشياء ثمينة.
  4. يقوم المعلم بتحديد زمن النشــاط مثال15:دقيقة، ثم يقوم بإعطــاء التعليمات لهم، بتحديد نقطة البداية التي ينطلق منها الطلاب ونقطة النهاية التي يوجد فيها صندوق الكنز، يجب أن يتعاون الفريق فيما بينهم للوصول إلى الكنز و يجوز لهم حمل 4 أشياء من الصندوق والرجوع بها، يتم إعاقة مشي الطلاب بربط أقدامهم من الركبة حتى لا يمشــوا بســرعة كبيرة، وعند وقوعهم يعودوا مرة أخرى من خط البداية.
  5. يستمر أداء النشاط حتى انتهاء الوقت المحدد له.
  6. يحصي المعلم عدد العناصر التي جمعها كل فريق من الكنز.
  7. يثري المعلم النقاش الآتي: هل تعتقدون أنكم الفريق الأغنى والفائز؟ لاحظتم أن صندوق الكنز قد فرغ؟  ماذا ســتفعلون بهذا الكنز؟.... وغيرها من الأسئلة الإثرائية التي يتوصل بها المعلم إلى مفهوم أن الله غني ولا تنقص خزائنه من مواد عينية ومعنوية، وأننا لا نكون أغنياء إلا به.... 
  8. يستقبل المعلم إجابات الطلاب ويحدد معنى اسم الله الغني لهم.
  9. يطبق الطلاب بعض الشعارات التي تمثل معنى اسم الله الغني في حياتهم، ويذكرون نعم الله عليهم التي تجعلهم أغنياء عن سؤال الناس، ويجعلونها في جدول يشاهدونه ليشكروا الله عليه
تحميل PDF