قطار التقدم

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

يسعى لتطوير نفسه

عنوان النشاط:

قطار التقدم

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

برنامج تدرييب مصغر

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

برنامج تدرييب مصغر لتدريب الطلبة على بناء خطة اسرتاتيجية لتطوير الذات

المحتوى:

1 . أهمية الخطط الشخصية والسعي لتطوير الذات.
2 . احتياجات بناء اخلطة الشخصية.
3 . عوامل جناح اخلطة الاسرتاتيجية الشخصية.
4 . الرؤية والرسالة والتحليل االسرتاتيجي.
5 .وضع األهداف واألولويات ومراقبتها.
6 . التقويم المستمر، والتطوير الدوري.

ارشادات التنفيذ:

.1 يفضل إسناد النشاط إلى مدرب معتمد متخصص في الموضوع.
.2 إعداد حقيبة تدريبية مناسبة.
.3 العناية بالتفاعل والتطبيق العملي.
.4 العناية بإرشاد الطالب إلى تطبيق المهارة في حياته ودراسته، ودمج  أنشطة الخطط الشخصية إلى هذه الخطة األساسية الجامعة

مؤشرات نجاح البرنامج:

.1 نسبة المشاركين في البرنامج إلى العدد اإلجمالي المفترض.
.2 مدى تغطية العناصر الواردة في محتوى النشاط.
.3 تفاعل الطلبة مع المعلم أثناء البرنامج.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: