اين مكانه في نفسك!

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

يعظم الله عزوجل

عنوان النشاط:

اين مكانه في نفسك!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

استضافة

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

ستضافة مختص في مجال الوعظ والإرشاد للحديث حول قيمة (تعظيم الله عز وجل) مع التركيز علىالمفاهيم الواردة في محتوى النشاط

المحتوى:

1.استشعار عظمة الله والسبيل إلى ذلك
2.تعظيم الله عز وجل وأثره على الوجدان
3.ثمرة التعظيم لله عز وجل وأثره على السلوك
4.الأدب في الألفاظ في حديثه عن الله ورسوله وتعظيم النصوص

ارشادات التنفيذ:

1.الاعتناء باختيار الضيف المناسب لمحتوى وأسلوب التنفيذ هذا البرنامج يفترض أن يحقق أغراض مرحلتي التحضير والتفعيل، ولذلك لا بد من توظيف أساليب مناسبة تساهم في التهيئة الذهنية للطالب وتضمن تفاعله مع المعلومات أثناء البرنامج
2.من الأساليب المقترحة عندالتنفيذ: أسلوب القصة-أسلوب الحوار والمناقشة

مؤشرات نجاح البرنامج:

1.نسبة المشاركين في الاستضافة مقارنة إلى مجموع المستفيدين
2-نسبة رضا الضيفعنمستوى تفاعل الطلاب أثناء البرنامج
3-تغطية عناصر محتوى النشاط في البرنامج
4-نسبةرضا المستفيدين عن أداء الضيف وأسلوبه

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: