قصة متحر !

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

يتقن مهارات جمع المعلومات

عنوان النشاط:

قصة متحر !

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

كتابة قصة قصيرة

أسلوب النشاط:

تفعيل

مدة النشاط:

ثلاث ساعات

فكرة النشاط:

كتابة قصة قصيرة يفعل من خلالها الطالب ما تعلمه من ادوات جمع المعلومات واختباراها

المحتوى:

قصة قصيرة، يواجه فيها البطل لغز جريمة أو ما شابه، وتعرض القصة كيفية استعماله لأدوات جمع المعلومات واختبارها ليكشف خيوط القضية ويعرف حقيقتها

ارشادات التنفيذ:

1 . أن تكون القصة يسيرة ولا تتجاوز صفحات يسيرة.
2 . تبرز القصة دور جمع المعلومات واختبار صحتها في معرفة حقائق الأمور.
3 . يعتني الطالب بعرض القصة في قالب أدبي جيد، ويستعين في ذلك بمعلم اللغةوالأدب.
4 . يمكن للمشرف أن يحول أفضل قصة إ لى مسرحية طلابية إن اتسع الوقت لذلك .

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين في النشاط والمنتهين منه.
2. ظهور أثر تعلم وفهم مهارات جمع المعلومات في كتابات الطلبة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: