أخلاق...تمشي على الأرض!

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

يتصف بمحاسن الأخلاق

عنوان النشاط:

أخلاق...تمشي على الأرض!

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

مشروع شخصي-تقرير

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة

فكرة النشاط:

يختار كل طالب خلقا واحدا مما طالعه في مرحلة (التفعيل)، ويضع خطة للتركيز عليه لمدة أسبوع، ويكتب تقريرًا عنه في نهايته

المحتوى:

1. اسم الخلق
2. أهم نصوص الشارع في الترغيب فيه
3. قائمة مهام بتطبيقات عملية مكثفة للتركيز على الخلق لمدة أسبوع.
4. ملخص التجربة وآثارها الإيجابية وعقباتها

ارشادات التنفيذ:

1. الاستعانة بمجهود مرحلة (التفعيل)
2. قراءة المعلم لتقارير الطلاب وتعريف الطلاب بأحسن التجارب بدون تسمية أصحابها.
3. تقديم المعلم تغذية راجعة للطلاب وبذل النصح لهم فيماواجههم من عقبات وأسئلة.
4. حث المعلم الطلاب على تكرار التجربة، واختيار خلق جديد لكل أسبوع.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1.نسبة الطلبة المشاركين في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
2.نسبة المنتهين من قائمة مهامهم.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: