الخبيئة

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

يخلص لله عزوجل

عنوان النشاط:

الخبيئة

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

لعبة جماعية

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة واحدة

فكرة النشاط:

يقوم المعلم بإمرار صندوق على الطلبة يضعون فيه بعض الأوراق فيها خبيئة أعمالهم الصالحة، ثم يقوم المعلم بإتلاف الصندوق بما فيه بإحراق ونحوه بدون أن يطلع عليها أحد.

المحتوى:

الورقات الثلاث التي يضعها الطالبفي كل صندوق:
1-الورقة الأولى فيها عمل صالح لم يطلع عليه أحد غير الله يرجو أن يكون مخلصا فيه له.
2-الثانية فيها عمل يداوم عليه إلى الآن ولا يعلمه معظم الناس،.
3-الثالثة فيها عمل ينوي أن يقوم به في الغد القريب بدون أن يخبر به أحدا.

ارشادات التنفيذ:

1.من المهم أن ينبه المعلم على الطلبة أن أعمالهم التي سيضعونها سوف يتم إتلافها ولن يراها أحد حتى لا تفسد نية الطالب أثناء كتابتها.
2.يبدأ المعلم بنفسه قبلهم ليكون قدوة.
3.يتحدث المعلم بعد نهاية النشاط في كلمة قصيرة عن أهمية كتمان الأعمال الصالحة كما نكتم ذنوبنا.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. استجابة الطلاب لفكرة النشاط وتنفيذه.
2.سرعة كتابة الطلبة للورقات الثلاث مما يشير إلى كثرة الأعمال الصالحة التي يستحضرونها في أذهانهم بالفعل.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: