تكوين العقلية الناقدة

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

قادر على تقويم الأفكار والمواقف وفحصها

عنوان النشاط:

تكوين العقلية الناقدة

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

مشاهدة مادة مرئية

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

مشاهدة محاضرة لشرح كيفية تكوين العقلية الناقدة، يعلق عليها المعلم بعد ذلك.

المحتوى:

تكوين العقلية الناقدة، الدكتور سلطان العميري.

ارشادات التنفيذ:

1 . يستعين المحاضر بوسائل العرض البصرية والصوتية الحديثة في عرض المحاضرة.
 2 . يحرص على اعتماد الأسلوب التعاوني التفاعلي بين الملقي والمتلقي في المناقشة.
 3 . يعد المعلم كلامه أولا قبل بدء النشاط ليتكلم به مع الطلاب أثناء المناقشة المفتوحة لتحقيق أكبر استفادة ممكنة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. انتباه الطلاب وإنصاتهم أثناء عرض المادة المرئية.
 2. مدى تفاعل الطلاب مع المعلم أثناء المناقشة المفتوحة بعدها.
 3. استيعاب الطلاب للغرض من المقطع.
 4. تفاعل الطلبة مع المعلم والاستجابة لأسئلة المعلم.
 5. نوعية الأسئلة الاستفسارية التي يوجهها الطالب للمعلم أثناء المناقشة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: