فصول في التفكير الموضوعي

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

يفرق بين التفكير الذاتي والموضوعي

عنوان النشاط:

فصول في التفكير الموضوعي

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

مناقشة كتاب - تعليم تعاوني

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

أربع ساعات ونصف

فكرة النشاط:

قراءة جماعية لكتاب (فصول في التفكير الموضوعي) مع مناقشة جماعية

المحتوى:

1. التفكير والتفكير الموضوعي.
2. بناء القرآن الكريم للموضوعية.
3. البناء النظري للموضوعية، والفرق بينها وبين الذاتية.
4. تجليات الموضوعية عند علماء المسلمين.
5. صور ومواقف تنافي الموضوعية.
6. كيفية بناء التفكير الموضوعي

ارشادات التنفيذ:

1. يقسم المعلم فصول الكتاب على الطلبة.
2. يقرأ الطلاب الأجزاء الخاصة بهم.
3. يلخص كل طالب لزملائه أهم ما ورد في الجزء الخاص به.
4. يعقب المعلم في النهاية بمناقشة سريعة حول أهم ما استفاده الطلبة.
5. ينصح المعلم الطلبة بقراءة جميع الكتاب

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المنتهين من القراءة إلى العدد الإجمالي.
2. مدى قدرة الطلبة على تلخيص الجزء الخاص بهم وشرحه لزملائهم.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: