بين التفكيرين .. الذاتي والموضوعي

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

يفرق بين التفكير الذاتي والموضوعي

عنوان النشاط:

بين التفكيرين .. الذاتي والموضوعي

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

تصميم إنفوجرافيك

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة ونصف

فكرة النشاط:

تصميم إنفوجرافيك يوضح الفروق الأساسية بين التفكيرين الذاتي والموضوعي

المحتوى:

1. مفهوم التفكيرين الذاتي والموضوعي
2. أهم خصائص التفكيرين الذاتي والموضوعي.
3. أهم مميزات التفكير الموضوعي مقابل التفكير الذاتي

ارشادات التنفيذ:

1. يقسم المعلم الطلبة إلى فرق صغيرة ( 4 – 3طلاب في المجموعة.)
2. تشترك كل مجموعة في إعداد محتوى الإنفوجرافيك وتصميمه.
3. يناقش المعلم الطلاب في إنتاجهم من ناحية المحتوى والإخراج.
4. ينشر المعلم الإنفوجرافيك الأفضل في مجلة المؤسسة أو صفحاتها
الإلكترونية

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. مدى جودة الإنفوجرافيكس من جهة المحتوى والتصميم.
3. مدى ظهور أثر النشاط السابق في أعمال الطلبة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: