نظرة إلى غدٍ مشرق

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

يتحلى بالتفاؤل والطموح

عنوان النشاط:

نظرة إلى غدٍ مشرق

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

إعداد وثيقة شخصية

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة ونصف

فكرة النشاط:

وثيقة يعدها الطالب يضع فيها تصورا إيجابيا طموحا لمستقبله

المحتوى:

1. سيناريو يعده الطالب لتوقعات إيجابية عن نفسه في المستقبل، في عدة مجالات (العمل،
الأسرة، الصفات الشخصية، إلخ..).
2. تصور يعده الطالب عن الفرص الإيجابية المتاحة له على المدى القريب والبعيد

ارشادات التنفيذ:

1. يحث المعلم الطلبة على الاستفادة من مفاهيم النشاط السابق.
2. يوجه المعلم الطلبة إلى ضرورة توفر التوازن في الوثيقة، بين الطموح
والأمل والتفكير والإيجابي، والواقعية وتجنب المثالية غير المحمودة.
3. يوجه المعلم الطلبة إلى إضافة هذه الرؤى إلى خطتهم الاستراتيجية
لمستقبلهم

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. مدى تفاعل الطلبة مع فكرة الوثيقة والسعي الجاد في بنائها

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: