وجدانيات أبي فراس

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

يتسم بالذكاء الوجداني

عنوان النشاط:

وجدانيات أبي فراس

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تحليل لقصيدة شعرية

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تحليل لقصيدة شعرية وجدانية تهدف إلى تدريب الطالب على مهارات الذكاء الوجداني

المحتوى:

قصائد مختارة من ديوان أبي فراس الحمداني.

ارشادات التنفيذ:

1. يقوم المعلم بتقسيم القصائد على الطلاب بحيث يتناول كل طالب قصيدة
منها.
2. يقوم الطالب بالتعليق على الحالة الوجدانية للكاتب، وما كان يقصده من
صوره التشبيهية، وما المعنى الكامن وراء أعماق اللفظ،
3. يقيم المعلم طلابه ويتدخل بالتوجيه والإرشاد المباشر للطلاب الذين يعانون من
نقص معرفي أو مهاري في الذكاء الوجداني.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين في البرنامج إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. الاستماع والإنصات أثناء القراءة ومتابعة القصيدة بشكل جيد.
3. استخدام الطلاب لمهارات الذكاء الوجداني في محاولات سبر أغوار النص ومقصد الشاعر.
4. الفهم الجيد من باقي الطلاب لما يقدمه الطلاب المحللون

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: