آداب المسجد

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

توقر المصحف و المسجد

عنوان النشاط:

آداب المسجد

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مشاهدة مادة مرئية- نقاش

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تعرض المعلمة للطالبات فيديو بعنوان: "ما هي آداب المسجد في الإسلام؟"، وتعقب بعده المعلمة بالشرح والتوضيح والتكرار لآلداب المسجد. ثم تطرح المعلمة مسألة آداب المصحف للنقاش،وتبين ما ينبغي على المسلم من آداب تجاه المصحف.

المحتوى:

1. مكانة المساجد وتوقريها.
2. آداب المسجد ووسائل توقريه.
3. سلوكيات خاطئة في المساجد.
4. آداب التعامل مع المصحف الشريف.

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على مشاهدة الفيديو أولا قبل الطالبات.
2. تتأكد المعلمة من تغطية كاف عناصر المحتوى.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مستوى تفاعل الطالبات.
2. أداء الطالبات في نشاط التفعيل

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: