يكلف المعلم الطلاب بعمل خارطة مفاهيمية يقسمون خلالها جوانب من القدوة في الرسول الكريم صلى الله عليه وسلمفي حياتهم الحالية ويضعونها في لون محدد ويقومون بإضافة الجوانب التي يرغبون في الاقتداء فيها بالرسول الكريم وأخلاقه أو صفاته.
يضع الطالب جدولا لنفسه لتطبيق ما خطط له والذي من خلاله سيزيد من رصيده في ما يقتدي به من أخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم.
يناقش المعلم مخطط الطلاب ويساعدهم في تعديله أو تحديد الجوانب المناسبة.
قد يساعد المعلم طلابه في عرض مخطط مفاهيمي يساعدهم في تحديد ما يرغبون فيه.