يعرض المعلم مقطع فيديو تعليمي لأحد العلماء يتحدث فيه عن أحكام المساجد.
يطلب المعلم من الطلاب الاستماع للفيديو و كتابة النقاط الرئيسة فيه.
ضمن استراتيجية )استمع، ناقش، شارك( يقوم الطلاب بمشاركة إجاباتهم مع مجموعاتهم أولاً والمناقشة في النقاط التي وردت في الفيديو ضمن محددات من الأسئلة يطرحها المعلم عليهم.
تتشارك المجموعات في الإجابة على الأسئلة ضمن مناقشة جماعية ينظمها المعلم.