التواقون !

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

قادر على تحديد اهداف طموحه لنفسه

عنوان النشاط:

التواقون !

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

قراءة ورقة معرفية

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

قراءة لفصل من كتاب (علو اهلمة) لرتغيب الطالب يف الطموح واألهداف البعيدة.

المحتوى:

الفصل الرابع من كتاب (علو الهمة)، محمد إمساعيل المقدم، دار العقيدة للتراث، مصر،1999،
بعنوان (احلث على علو اهلمة منالكتاب والسنة) من صـ 126الى صـ141

ارشادات التنفيذ:

1.أثناء القراءة يحرص المعلم على أن يشارك جميع الطلاب في القراءة الجماعية لكسر الرتابة مع التدخل لتنبيه الطلبة على بعض المعاني الحميدة المتضمنة في الأثار.
2.ينتقي المعلم أهم الآثار التي تجمع أفضل صور حرص السلف على اإلخالص والاحتفاظ بها للتنبيه عليها في  نهاية النشاط في حالة لم ينتبه لها أحد من الطالب.
3.ينبه المعلم على الطالب بضرورة عدم تسفيه رأي أحد أومقاطعته أثناء الكلام

مؤشرات نجاح البرنامج:

1.تركيز الطالب في القراءة وعدم الانشغال بالاجهزة اللوحية أو الكلام الجانبي أثناءها.
2.نسبة مشاركة الطالب في الفوائد المنتقاة بعد ذلك أثناء المناقشة المفتوحة من إمجالي عدد الطالب.
3.نوعية الفوائد الانتقائية التي يتحدث بها الطالب ودلالتها على تأثرهم بآثار الحث على علو الهمة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: