استراتيجيات الحلول السبعة

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

ينظم عمليات االتفكير

عنوان النشاط:

استراتيجيات الحلول السبعة

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

ورشة عمل

أسلوب النشاط:

تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

ورشة عمل تقوم بها مجموعات الطلبة حيث تختار كل مجموعة إحدى المشكلات الناتجة عن جلسة العصف الذهني من نشاط التحضير لها البرنامج، تبعا للاسرتاتيجية السباعية المذكورة في محتوى النشاط.

المحتوى:

1 . الشعور بالمشكلة: تتمثل في إدراك معوق أو عقبة تحول دون الوصول إلى هدف محدد.
2 .تحديد المشكلة: وصفها بدقة، مما يتيح رسم حدودها وتميز ما يميزها عن سواها، ومن ثم صياغتها بجملة تقريرية على شكل سؤال يتطلب البحث عن إجابة.
3 .تحليل المشكلة: تعرف المتعلم على العناصر الأساسية في مشكلة ما.
4 .جمع البيانات المرتبطة بالمشكلة:تحديد أفضل المصادر المتاحة لجمع المعلومات والبيانات من الميدان المتعلق بالمشكلة.
5 . اقتراح الحلول: قدرة المتعلم على تحديد عدد من الفروض المقرتحة لحل مشكلة ما.
6 .دراسة الحلول المقرتحة دراسة ناقدة: المفاضلة بينها بناء على معايير يتم تحديدها بناء على الهدف والبيانات المجموعة.
7 . اختيار الحل المناسب: ينبغي البدء بالحل الأكثر معقولية، وأكثر قربا وقابلية للتطبيق ضمن الإمكانات المتاحة.

ارشادات التنفيذ:

1 . أن يكون المعلم نفسه قادرا على توظيف استراتيجية حل المشكلات، ملما بالمبادئ والأسس اللازمة لتوظيفها.
2 . يراعى أن تكون المشكلة من النوع الذي يستثري الطلبة ويتحداهم، ويستثنى بذلك ما يكون التلقين أسلوبا لحلها

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة الطلاب المنخرطين في المشاركة في عمل المجموعات دون تكاسل أو تخلف.
2. واقعية وإبداعية وعدم تكلف ورقة العمل التي تخرج بها كل مجموعة من العمل.
3 . أن تصل كل مجموعة في النهاية ومن خلال الاسرتاتيجية إلى حل مناسب فعلا للمشكلة.
4 . أن يكون الحل محدد ا واضحا لا يبقى إلا تنفيذه.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: