مفكرة (انجاز)

مجال الدراسة:

المجال القيادي

المعيار التربوي:

يتسم بالانجاز ويقدر الالتزام

عنوان النشاط:

مفكرة (انجاز)

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

تصميم مفكرة شخصية

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

يتعاون الطلبة في تصميم فكرة ونموذج لمفكرة شخصية تشجع على الالتزام وإنجاز المهام.

المحتوى:

1.تحتوي المفكرة على طريقة لتنظيم اليوم.
2.تحتوي على لائحة مهام أسبوعية مرتبة حسب الفئات.
3.تحتوي على جمل وعبارات تحفيزية مشجعة على العمل.
4.تتميز بجمالية التصميم الفني.
5.تتميز باسم مميز وطابع متفرد.

ارشادات التنفيذ:

1.يوفر المعلم للطلاب جميع الأدوات المطلوبة للنشاط قبل بدئه،مثل أجهزة كمبيوتر
وطابعة وورق مقوى وصمغ ومقص وألوان وغيره.
2.يتدخل المعلم فقط في عمل الطالب لإرشاده لضرورة من ضرورات محتوى النشاط
أخل بها الطالب، وفيما عدا ذلك يترك له حرية تصميم الطالب لها.
3.المقصود بالنشاط هو الفكرة والنموذج والتعاون الجماعي بين الطلبة في التصميم فقط،
وليس المنتج ككل.
4.يحرص المعلم على محاولة التسويق لفكرة الطلبة وظهور المنتج للجمهور.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1.احتواء المفكرة على وسائل معينة على تنفيذ المهام وتنظيمها والإنجاز فيها.
2.التعاون والعمل الجماعي بين الطلبة في التنفيذ واحترام القائد.
3.جمالية التصميم الفني للعمل.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: