ما رأيك في..؟

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

يصف بعض أخطاء التفكير ومعوقاته

عنوان النشاط:

ما رأيك في..؟

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

ورشة عمل

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

يبدأ المعلم النشاط بسؤال الطلاب عن رأيهم في جنسية معينة أو وظيفة معينة، ويتلقى إجابات الطلاب التي يكون فيها شيء من التعميم، ثم يوجههم إلى أن هذا من أخطاء التفكير ويبدأ معهم ورشة العمل من هذا الباب.

المحتوى:

1. أهم أخطاء التفكير (إساءة التعميم ، أو التسر ع في الاستنتاج - الخطأ في استعمال التفكير
النظر- الاعتماد على مصادر غير صحيحة - تدخل العواطف )الهوى ( في الحكم - المبالغة في التبسيط- الخلط بين التقدير والتقديس - عدم التفرقة بين النص وتفسير النص - أخطاء المقارنة- تناقض الموازين ( الكيل بمكيالين) - الخطأ في استعال اللغة .
2- أهم معوقات التفكير )صعوبة عزل الفكرة- الميل إلى تحديد الفكرة بشكل ضيق - الخوف من الخطأ أو النقد- الحكم على الأفكار ب د لا من توليدها- الافتقار إلى التحدي والحماس- العادات.

ارشادات التنفيذ:

1- يحرص المعلم على التحضير الجيد لورشة العمل.
2-  يتأكد من مشاركة جميع الطلاب.
3- يتجنب نقد الأفكار، مع الحرص على توجيه الحوار إلى الاتجاه الصحيح.
4-  يحرص على التحليل النهائي للأفكار في صورة نقاط رئيسية.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- مشاركة جميع الطلاب
2- حماسهم لإبداء أفكارهم.
3- التوصل إلى ابرز أخطاء التفكير ومعوقاته بشكل صحيح.
4- تنفيذ البرنامج في الوقت المحدد

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: