حفت بالشهوات

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

يبتعد عن اتباع الشهوات

عنوان النشاط:

حفت بالشهوات

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

خريطة ذهنية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

المعلم الطلبة إلى مجموعات خماسية، تقوم كل مجموعة بإعداد خريطة ذهنية للشهوات التي على المسلم مواجهتها، ووسائل لمقاومتها والابتعاد عن اتباعها.

المحتوى:

1.صور للشهوات التي على المسلم مواجهتها.
2.وسائل مقترحة لمقاومة اتباع الشهوات.

ارشادات التنفيذ:

1.يحرص المعلم على سير النشاط وتجنب الحوارات الجانبية والإخلال بالعمل.
2.تعلق كل مجموعة الخريطة الذهنية التي أعدتها بعد الانتهاء منها بحيث يشاهدها المعلم وبقية المجموعات، ويعلق المعلم على الخرائط الذهنية المعدة.
3.ينتقي المعلم أفضل ثلاث خرائطويكافئ المجموعات الفائزة.
4.تطبع الخرائط الفائزة على ألواح وتعلق في المدرسة أو غيرها لتعميم النفع.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى مشاركة الطلبة واستغراقهم في وضع الخرائط.
2. مدى تغطية العناصر الواردة في محتوى النشاط.
3.تفاعل الطلبة مع المعلم في الفقرات النقاشية.
4. النشاط البعدي الموجه للطالب.
5. طلب الطلاب نسخ من الخرائط الذهنية لتعليقها في غرفهم

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: