#العزيمة_على

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

يمتلك ارادة قوية

عنوان النشاط:

#العزيمة_على_الرشد

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

حملة إليكترونية موجهة

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة

فكرة النشاط:

تشارك الطلاب في عمل حملة إليكترونية على مواقع التواصل الاجتماعي، من خلال وسم #العزيمة_على_الرشد، يخاطبون من خلاله الشباب،ويحثونهم على ترك العجز والكسل، والتمسك بصدق العزم وقوة الإرادة، والسعي إلى النجاح

المحتوى:

1.حث الشريعة على قوة الإرادة وصدق العزيمة
2.سؤال النبي صلى الله عليه وسلم العزيمة على الرشد واستعاذته من العجز والكسل.
3.الارتباط بين امتلاك الإرادة والقدرة على تحقيق الأهداف.
4.ضرورة الأخذ بأسباب النجاح والإيمان بالقدرة عليه معالاستعانة بالله.
5.أهمية المجاهدة والتضحية لتحقيق النجاحات.
6.أفكار ومقترحات لمواجهة الكسل والعجز النفسي، وتقوية الإرادة.

ارشادات التنفيذ:

1.يشرح المعلم الفكرة للطلاب بشكل مقتضب، مع الإشارة لأهمية نشر ما نتعلمه بين الناس بشتى الطرق الفعالة.
2.يحث التحضير نشاطي محتوى من الاستفادة على الطلبة المعلم والتفعيل.
3.يتابع المعلم الوسم وكتابات الطلبة فيه، ويصحح لمن أخطأ.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1.نسبة المشاركين إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. مدى انتشار الوسم وعدد المنشورات فيه.
3. مدى تغطية المنشورات لعناصر محتوى النشاط.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: