لا تستسلم

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

مثابر ومنجز

عنوان النشاط:

لا تستسلم

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

صناعة محتوى مرئي

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعتين

فكرة النشاط:

يتشارك الطلاب في صناعة فيديو تحفيزي قصير، يخاطبون من خلاله الشباب،ويحثونهم على المثابرة، وعدم الاستسلام للعقبات والإخفاقات

المحتوى:

1.العقبات التي واجهت النبي صلى الله عليه وسلم في دعوته، وكذلك الصحابة رضي الله عنهم.
2.الفرق بين عقلية الفشل وعقلية النجاح.
3.المفاهيم الخاطئة عنالفشل.
4.تجاوز العقبات والإخفاقات لا يعني خداع النفس.
5.قواعد تحدي الفشل.
6.الخوف من التحدي يقتل صاحبه.
7.سجن الماضي والتجارب السابقة.
8.إنقاذ الآخرين من الفشل ينقذك.
9.لا معنى للحياة بدون الصعوبات والمخاطر.

ارشادات التنفيذ:

1.يشرح المعلم الفكرة للطلاب بشكلمقتضب، مع الإشارة لأهمية نشر ما نتعلمه بين الناس بشتى الطرق الفعالة.
2.يحث المعلم الطلبة على الاستفادة من محتوى نشاطي التحضير والتفعيل.
3.يخطط الطلبة جميعا لمحتوى الفيديو، ولتوزيع الأدوار فيه، ثم يبدأون العمل على المحتوى، ويتمون العمل معا خارج وقت النشاط

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين إلى العدد الإجمالي المفترض.
2.جودة الفيديو من جهة المحتوى والإخراج الفني.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: