خريطة للتحليل!

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

يمارس بعض مهارات التفكير التحليلي

عنوان النشاط:

خريطة للتحليل!

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

الخرائط الذهنية

أسلوب النشاط:

تفعيل

مدة النشاط:

ساعة واحدة

فكرة النشاط:

تتسابق مجموعات الطلاب في إعداد أفضل خريطة ذهنية لمهارات التفكير التحليلي وشرحها وخواصها مع الأمثلة.

المحتوى:

شرح عناصر مهارات التفكير التحليلي المذكورة في وثيقة نشاط التحضير لهذا البرنامج.

ارشادات التنفيذ:

1 . تتضمن الخريطة الذهنية للطلاب الأسس والمقومات الأساسية التي يجب مراعاتها في الخرائط الذهنية.
2 . تتضمن جميع المعلومات المهمة الخاصة بالموضوع الدراسي قيد التلخيص.
 3 . تتسم بالسهولة والأناقة والبعد عن التعقيد أو الغموض.
 4 . يقوم المعلم بشرح مبسط مبدئي سريع للطلاب لكيفية عمل الخرائط الذهنية (يمكن له أن يستعين بالمراجع المذكورة بالأسفل).
 5 . يوفر لهم الخامات والأقلام والأوراق اللازمة قبل بدء النشاط.
 6 . يتنقل بين المجموعات ليتابع العمل ويتدخل بالنصح والتقويم لعمل الطلاب.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين في البرنامج إلى العدد الإجمالي المفترض. 
2. احتواء الخريطة على أهم العناصر الواردة في محتوى النشاط.
3. جودة المنتج الخارج من مجموعات الطلاب واتسامه بالموضوعية والأناقة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: