دروس من الحياة

مجال الدراسة:

المجال القيادي

المعيار التربوي:

يقدر أهمية التخطيط

عنوان النشاط:

دروس من الحياة

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

كتابة مقال

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة

فكرة النشاط:

كتابة مقال عن نماذج من واقع الحياة، يسهم عدم التخطيط فيها سلبا

المحتوى:

نماذج يختارها الطالب من واقع حياته وحياة الآخرين من حوله، ويبين الطالب أثر عدم التخطيط في نتائجها السلبية، ودور التخطيط في إنجاحها.
[ أمثلة: الاستعداد للاختبارات، اختيار التخصص الجامعي، اختيار الزوجة، إلخ]

ارشادات التنفيذ:

1. يشرح المعلم فكرة المقال والغرض منه للطلبة.
 2. يحث المعلم الطلبة على الإبداع بالإضافة إلى الاستفادة من دروس النشاطين السابقين.
 3. يعلق المعلم على مستوى المقالات، ويشيد بأفضلها، ويسعى في نشرها في مجلة المؤسسة أو صفحتها الإليكترونية.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين في الكتابة إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. مدى جودة مقالات الطلبة وإبداعيتها. 
3. مدى ظهور أثر النشاطين السابقين في كتابات الطلبة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: