ماذا يقولون عني ؟

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

يثق بنفسه ويقدّر انجازاته

عنوان النشاط:

ماذا يقولون عني ؟

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

تبادل خبرات

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

يتحدث كل طالب عن الطالب الذي بجانبه خصوصا وعن بقية الطلاب عموما بخصلة حميدة أو صنيعة معروف رآها منه ويغلب على ظنه أن هذا الطالب لا يذكرها.

المحتوى:

1. موقف حميد قام به الطالب.
2 . خصلة حميدة يتمتع به.
3 . صنيعة معروف قام بها الطالب معه أو مع غيره.

ارشادات التنفيذ:

1. ينتبه المعلم ألا يقع أحد الطلاب في فخ المدح العلني، وينبه الطلاب على ضرورة الاكتفاء بذكر الحقائق والمواقف دون التطرق إلى المبالغة في المدح أمام الناس.
2. يحرص المعلم أن ينال كل طالب من الطلاب حصته من جرعة الثقة النفسية بكلام أقرانه عنه.
3. ينبه المعلم الطلاب بعد ذلك إلى أهمية تقدير أنفسهم وإنجازاتهم وما فعلوه من معروف وأن الناس لا تنساه حتى ولو نسيه هو.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. كثرة المواقف المذكورة وتنوعها.
 2. نسبة مشاركة الطلاب إلى العدد الإجمالي.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: