اعرف نفسك

مجال الدراسة:

التحصيل الدراسي

المعيار التربوي:

يطبق استراتيجيات التفكير الناقد وتنظيم المعلومات اثناء المذاكرة

عنوان النشاط:

اعرف نفسك

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

اختبار مقياس ذاتي

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

اختبار ذاتي للطالب لقياس قدراته على التفكير الناقد، الاستدلال المنطقي (القياس)، التحليل
والتركيب والتقويم، الاستنتاج، معرفة الافتراضات، الاستقراء، التفسير، وتقويم الحجج.

المحتوى:

1. اختبار (واطسن – كلاسر) للتفكير الناقد  Watson & Glasser Test
2. أو اختبار (كورنال) للتفكير الناقد والمعروف باسم The Cornell Project .CCTT
 Critical Thinking Test
3. أو اختبار (روس) للعمليات المعرفية العليا Ross Test Of Higher Cognitive
. Processors
4.  أو اختبار (نيو جرسي) للمهارات المنطقية New Jersey Of Reasoning Skills
5. أو اختبار (إينس – وير) للتفكير الناقد The Ennis Weir, Critical
.Thinking Essay Test

ارشادات التنفيذ:

1. يقوم المعلم باعتماد أحد هذه القياسات واختيارها مسبقا ثم تقديمها للطالب.
2.  يقيم الطالب نفسه من خلال هذا الاختبار وقياس نتائجه.
3. يتناقش المعلم بعد ذلك مع الطلاب في مسألة: مدى أهمية اكتساب قدرات أكبر في
التفكير الناقد، وهل سيؤثر ذلك في التحصيل الدراسي الجيد؟

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة مشاركة الطلاب بالنسبة إلى العدد الإجمالي في المحضر.
2. فهم الطالب لمقياس الاختبار وقدرته على قياس نتائجه.
3. تفاعل الطلبة مع المدرب أثناء المناقشة المفتوحة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: