قصص الرضا

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

يؤمن بالقدر

عنوان النشاط:

قصص الرضا

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مشروع جماعي – تقرير ميداني

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة

فكرة النشاط:

مقال جماعي، يشترك الطلبة في تحريره، يظهر أثر الرضا بالقدر في واقعنا وحياتنا، وعاقبته
الحميدة في الدنيا قبل الآخرة

المحتوى:

مجموعة من القصص من واقع حياة الناس، يظهر فيها التسمك بالرضا بالقدر، وأثر ذلك
عليهم، مع التعليق عليها

ارشادات التنفيذ:

1. يشرح المعلم الفكرة للطلبة، ويطلب من كل واحد منهم أن يكتب قصة يعرفها، أو
يسأل أهله وجيرانه عن نموذج للرضا، يعرفون قصته.
2. يجمع الطلبة النماذج في مقال، ويحررونه جماعيا، مع تعليق مقتضب، ومقدمة عن
الرضا بالقدر، في ضوء الأنشطة السابقة.
3. يتابع المعلم الطلبة، ويساعدهم في تحرير المقال.
4. ينشر المعلم في مجلة المؤسسة أو صفحتها الإلكترونية أو مجلتها الحائطية

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين في المقال إلى العدد الإجمالي
2. جودة المقال الذي قدمه الطلاب، من جهة المحتوى والتعليق والصياغة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: