سنريهم آياتنا

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

يعظم حق الله على عباده

عنوان النشاط:

سنريهم آياتنا

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

نزهة خلوية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

يصطحب المعلم الطلاب في نزهة خلوية ليلية، يتأملون فيها مظاهر قدرة الله في الآفاق والأنفس،
في جو من السمر والنقاش المفتوح

المحتوى:

1. أهمية التأمل في مخلوقات الله وأثرها في تعظيم الله في القلوب.
2. أثر الانغماس في الحياة المدنية على خفوت تعظيم الله.
3. مظاهر عظمة الله -عز وجل- في السماء والنجوم والكواكب والجبال وغيرها.
4. مظاهر قدرة الله في خلق الإنسان وتعقيد أجهزته وإعجاز حبكه.
5. بعض النصوص الدالة على عظمة الله -عز وجل- من الكتاب والسنة.
6. مظاهر عدم قدر العباد حق قدره تعالى.
7. ضرورة تعظيم الله -عز وجل-، وأثر إغفال ذلك.

ارشادات التنفيذ:

1. يعمل المعلم على خلق جو من الود والإلفة يدفع الطلاب للحديث.
2. يعلق المعلم على كلام الطلاب دون أن يستأثر بالحوار، يتبع أسلوب الكلام التوجيهي.
3. يمكن أن يضمن المعلم الجلسة قراءة مقال: "تعظيم الله تعالى وشعائره" لعبد العزيز آل
عبد اللطيف، والمناقشة في فحواه وفوائده.
4. يبث المعلم وسائل لتعظيم الله -عز وجل- في ثنايا حواره.
5. يلخص المعلم أهم نقاط السمر قرب نهايته

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى انتباه الطلاب أثناء الحوار.
2. تعبير الطلبة عن تغير قناعاتهم أو تقصيرهم في هذا الجانب.
3. مدى تغطية العناصر الواردة في محتوى النشاط.
4. تفاعل الطلبة مع المعلم.
5. ظهور تأثر الطلبة بما يقول المعلم

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: