إدارة الغضب

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

يتحكم بعواطفه وانفعالاته

عنوان النشاط:

إدارة الغضب

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تعليم تعاوني

أسلوب النشاط:

تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تعليم تعاوني، يجتمع فيه الطلبة على عرض مراجع النشاط بأنفسهم

المحتوى:

1. دعوة الشريعة إلى اجتناب الغضب.
2. الآثار السيئة للغضب.
3. أسباب الغضب.
4. خطوات إدارة الغضب

ارشادات التنفيذ:

1. يقسم المعلم الطلبة إلى ثلاث فرق.
2. يعطي كل فريق واحدا من مراجع النشاط.
3. يطلب من كل فريق قراءة المرجع، ثم يخطط لطريقة إبداعية لعرضه
على زملائهم.
4. يصوت الطلبة في النهاية لأفضل عرض بموضوعية

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركين في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. مدى تفاعل الطلبة مع النشاط وحماسهم فيه.
3. مدى تغطية عناصر محتوى النشاط.
4. مدى جودة عروض فرق الطلبة، من جهة المحتوى والأسلوب.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: