مشورة الحكماء

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

يعتني بالاستشارة

عنوان النشاط:

مشورة الحكماء

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

قراءة ورقة معرفية تتبعها مناقشة مفتوحة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

يقرأ الطلاب مع معلمهم فصلا عن المشورة من أحد كتب تراجم الحكماء والسلف، ثم في
المناقشة المفتوحة بعده ي طلب من كل طالب ذكر أثر واحد مما قرأه أث ر فيه مع ذكر السبب.

المحتوى:

1- فصل (في المشورة) من كتاب (من طرائف الحكمة)، محمد الصالح العميل، مكتبة
الملك فهد الوطنية، السعودية،  .2010ص .171
2- أو فصل (النصيحة والاستشارة والاستخارة) من كتاب (حياة السلف بين القول
والعمل) , أحمد بن ناصر الطيار، دار ابن الجوزي، السعودية،  .2012ص 889.

ارشادات التنفيذ:

1. أثناء القراءة يحرص المعلم على أن يشارك جميع الطلاب في القراءة الجماعية لكسر
الرتابة مع التدخل لتنبيه الطلبة على بعض المعاني الحميدة المتضمنة في الآثار.
2. ينتقي المعلم أهم الآثار التي تجمع أفضل صور حرص السلف والحكماء على المشورة
والاحتفاظ بها للتنبيه عليها في نهاية النشاط في حالة لم ينتبه لها أحد من
الطلاب.
3. ينبه المعلم على الطلاب بضرورة عدم تسفيه رأي أحد أو مقاطعته أثناء الكلام

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. تركيز الطلاب في القراءة وعدم الانشغال بالأجهزة اللوحية أو الكلام الجانبي أثناءها.
2. نسبة مشاركة الطلاب في الفوائد المنتقاة بعد ذلك أثناء المناقشة المفتوحة من إجمالي عدد
الطلاب.
3. نوعية الفوائد الانتقائية التي يتحدث بها الطلاب ودلالتها على تأثرهم بحرص السلف
والحكماء على المشورة وطلب النصح.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: