من الصفر!

مجال الدراسة:

المجال الاقتصادي

المعيار التربوي:

يبدي اهتماماً بالمشاركة في مشاريع ربحية مع زملائه

عنوان النشاط:

من الصفر!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

زيارة ميدانية

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ثلاث ساعات

فكرة النشاط:

يصطحب المعلم الطلاب في زيارة لمشروع كبير بدأ من الصفر (مثل البيك، مؤسسة الراجحي، مركز تفسير...)، ويرتب لهم لقاء مع مسؤولي المشروع أو أصحابه إن تيسر.

المحتوى:

1- الصفر ليس إلا رقما ما دامت الإرادة موجودة.
 2- أهميةالفكرة. 
3- معالم رئيسية لطريق النجاح، سمات مشتركة لأصحاب المشاريع الناجحة.
 4- وسائل مقترحة لبدء مشاريع صغيرة.

ارشادات التنفيذ:

1 . التجمع في مكان مألوف للطلبة، والموعد قبل موعد الزيارة المقررة بمدة كافية.
 2 . العمل على انتظام سير اليوم وعدم اختلال البرنامج.
 3 . ينتهز المعلم كل فرصة في حديث المسؤولين لـ"ـيبروزها" ويؤكد عليها مضيفا أو معلقا، لتعلق
في أذهان الطلاب وتتحقق الفائدة. 
4 . يدون المعلم في دفتره فوائد ينتوي التعليق عليها مع الطلاب في المناقشة البعدية.
 5 . يخطر المعلم صاحب اللقاء بالغرض، والنقاط التي يحسن بالمسؤول تغطيتها.
 6 . يعمل المعلم على إبعاد جو السآمة والرتابة أثناء حديث المسؤول بخلق جو تفاعلي والسماح بفقرة
أسئلة وحوار مع المسؤول بعد حديثه إن تيسر.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى انتباه الطلبة وإنصاتهم أثناء اللقاءات. 
2. نسبة مشاركة الطلاب وتفاعلهم في الفقرات الحوارية.
 3. تحفز الطلبة للتعبير عن مشاركاتهم وتساؤلاتهم.
 4. تغطية العناصر المقررة في محتوى النشاط. 
5. الالتزام الجدول الزمني المقرر للنشاط.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: