التداوي على المذاهب الأربعة

مجال الدراسة:

المجال الاجتماعي

المعيار التربوي:

يأخذ بأسباب الوقاية والعلاج من المرض

عنوان النشاط:

التداوي على المذاهب الأربعة

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

مهارة المقارنة - مناظرة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

يتقسم الطلاب إلى أربعة مجموعات تدرس كل واحدة منها حكم التداوي وما يتعلق به على أحد المذاهب الأربعة ثم يتناظر ممثلو المجموعات في حين يقارن بقية الطلبة بين الآراء.

المحتوى:

1.التداوي في المذهب الحنبلي.
2. التداوي في المذهب الشافعي.
3 . التداوي في المذهب المالكي.
4. التداوي في المذهب الحنفي

ارشادات التنفيذ:

1. يعد المعلم الأمر بطريقة أشبه بمسابقة، حيث تسعى كل مجموعة إلى إثبات أن رأيها صائب بدافع أن تفوز في النهاية.
2. يلتزم الجميع بآداب المناظرة والحوار. 
3. يوضح المعلم للجميع في النهاية أن الهدف من النشاط هو فهم الخلاف في المسألة وتأكيد الإجماع على مشروعية التداوي وليس الترجيح بينها.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 . اكتساب الطلاب لمهارة المناظرة والحجاج.
 2 . فهم المذاهب الفقهية في مسألة التداوي.
 3 . التزام الطلاب بالواقعية والصدق والموضوعية في الطرح.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: