في سبيل الإصلاح

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

يقترح حلولاً لعلاج الخلل السلوكي

عنوان النشاط:

في سبيل الإصلاح

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تلخيص كتاب – خريطة ذهنية

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تلخيص الباب الثاني من كتاب (سوء الخلق) في صورة خريطة ذهنية

المحتوى:

أهم سبل علاج سوء الخلق (مثل: الدعاء، المجاهدة، التواصي بحسن الخلق، المحاسبة، علة الهمة .... )

ارشادات التنفيذ:

1. يوفر المعلم المادة المقروءة للطلبة.
 2. يوض المعلم أن المطلوب هو قراءة المادة وإعداد خريطة ذهنية لأهم عناصره وتوجيهاته، وذلك أثناء القراءة. 
3. يناقش المعلم الطلبةفي كيفية دعوة الناس لتطبيق هذه العلاجات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المنتهين من القراءة والتلخيص إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. جودة الخرائط الذهنية التي أعدها الطلبة.
 3. مدى تفاعل الطلبة مع المعلم في المناقشة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: