بين ابي بكر وعمر

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

يسارع في الخيرات

عنوان النشاط:

بين ابي بكر وعمر

المدة:

5

استراتيجية التنفيذ:

مدارسة لحديث نبوي

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

مدارسة جماعية بين الطلاب والمعلم لحديث نبوي يبين مسارعة أبي بكر الصديق وعمر بن الخطاب رضي الله عنهما، ومسابقتهما في الخيرات، تتبعه مناقشة مفتوحة في مسألة التنافس في الخير.

المحتوى:

1. تدارس الأثر التالي: روى الترمذي، وأبو داود: "عن عمر -رضي الله عنه- قال: أمرنا رسول الله - صلى الله عليه وسلم - أن نتصدق، ووافق ذلك عندي مالا ، فقلت: اليوم أسبق أبا بكر إن سبقته يوما . قال : فجئت بنصف مالي . فقال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- : (ما أبقيت لأهلك ؟) فقلت: مثله. وأتى أبو بكر بكل ما عنده. فقال: (يا أبا بكر؟ ما أبقيت
لأهلك؟). فقال: أبقيت لهم الله ورسوله. قلت: لا أسبقه إلى شيء أبدا.
 2. فضيلة التنافس على الخيرات الأخروية في الإسلام والمسارعة فيها.
 3. ذم التنافس على الدنيا والحث على التأني فيها.

ارشادات التنفيذ:

1 . يستعين المعلم بوسائل العرض الحديثة لعرض الأثر محل المدارسة عليهم.
 2 . يتلقى منهم آراءهم ويقومها بحيث تخرج دون تكلف.
 3 . يحرص المعلم على التعليم التفاعلي في المناقشة المفتوحة ولا يكتفي بالإلقاء.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة مشاركة الطلاب في المدارسة والمناقشة واحتواء النقاش لجميع الحاضرين. 
2. جودة الفوائد المستنبطة من الطلاب من الحديث النبوي. 
3. نوعية الأسئلة الاستفهامية من الطلبة في المناقشة ودلالتها على الفهم العميق للمسألة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: