كراسات الطالب - SEO

الكفاية العامة:

يمتلك مهارات التفكير المناسبة

العناصر:
  1. مهارات التفكير التحليلي
  2. تطبيقات عملية للمهارات التفكير التحليلي
  3. المقصود بالتفكير التحليلي
  4. أهمية مهارات التفكير التحليلي
أسلوب التعلم:

التعلم من خلال الأنشطة

أدوات ومصادر التعلم
  1. ورق أبيض حجم A4.
  2. مخطط السمكة
التقويم

يقيــم المعلــم أداء المجموعــة بناء علــى تحديد المجموعــات للوســائل والأدوات اللازمــة لحــل المشكلة، وهل حاولوا تنظيم عملهم بناء على ذلك أم لا، ويناقشهم بما توصلوا إليه، مع اقتراح وسائل وأدوات لحل المشكلة بطريقة فعالة أكثر

الكفاية الخاصة:

يحسن مهارات التفكير التحليلي

النشاط

3-12

  1.  يوزع المعلــم الطلاب على مجموعات تتضمن 6-5 طلاب في المجموعة ويحــدد لكل مجموعة (ملاحظاً) لها خلال النشــاط تكون مهمته في ملاحظة أداء مجموعته ومدى التزامهم بالتعليمات والخطوات التي قاموا بها أثناء تنفيذ النشاط.
  2. يوزع المعلم مغلفات على المجموعات يحتوي كل مغلف على قصاصات من الورق المقوى، ويطلب من المجموعات تشكيل مربع منها، (طريقة قص الورق كالنموذج المرفق).
  3.  يوزع المعلم القصاصات على المغلفات بطريقة عشــوائية بحيث لا يحتوي المغلف الواحد على الأجزاء كلها ليحتاجوا لمساعدة المجموعات الأخرى لتكوين مربعاتهم.
  4. بعد إعطاء المعلم التعليمات -الواردة في المرفق،- يعلن بداية النشاط لمدة 10 دقائق، وينبه (الملاحِظين) للقيام بدورهم.
  5. بعد الانتهاء، يســأل المعلم الطلاب عن المشكلة التي واجهتهم، وكيف تغلبوا عليها، وما الأدوات التي يجب أن يمتلكوها لحل المشكلة بأقصر وأسرع طريقة.
  6. يطلب المعلم من الطلاب تحليل أدائهم بناء على نموذج تحليل المشكلة المرفق مخطط السمكة.
تحميل PDF